为深入贯彻落实《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》精神，积极响应学校第十六次党代会报告中关于推进教育数字化建设的战略部署，教师教学发展中心启动了“人工智能与课程教学深入融合”教学学术研究项目。该项目旨在系统推进人工智能技术在教学全过程中的深度赋能与创新应用，进一步提升教育教学质量与效能。经过教师个人自主申报、各学院（部）严格审核以及校外专家多轮评审，共有来自17个学院（部）及单位的22位教师成功获得立项支持。

1月9日，为进一步明确项目建设方向并推动项目达成建设共识，教师教学发展中心组织召开了项目建设说明会会上，中心负责人系统介绍了中心未来的发展规划，详细阐述了该项目的设立背景、具体目标及相关实施要求，为与会人员提供了清晰的工作指引和全面的政策解读。

一方面，在运用人工智能技术推进教学模式变革的进程中，需始终遵循教育教学的本质诉求，以学科逻辑与教育逻辑作为根本出发点，将人工智能技术视作提升教学成效的有效手段，始终围绕促进学生深度学习、能力培育与价值塑造这一核心目标开展工作。另一方面，应注重将学校人工智能赋能教师教育的最新研发成果与教学实践革新进行有机整合，通过推动人工智能技术与课程教学体系的深度交融，持续对教学模式进行改革与创新，有效提升学生的课堂参与主动性，着力解决“低头率”较高、“过程性评价难”等现实难题，切实攻克本门课程的教学重点与难点，进而全面提高课堂教学的质量与效果，最终构建具有示范效应、可复制且便于推广的先进教学模式。

此外，教学发展中心将持续为立项教师提供系统化、常态化的技术支持与教学指导，涵盖教学智能体建设、教学案例开发、一流课程申报、数字教材编写、教师教学竞赛及教学成果推广应用等多个关键环节。中心将协助教师将项目研究中积累的实践经验与理论成果，有效转化为可展示、可推广的教学改革成果，从而切实推动课堂教学质量提升与教育教学范式创新，为学校增强人才自主培养能力、筑牢育人根基提供有力支撑。