8月28日，教师教育研究院召开了《中国教师发展报告2019》阶段性研讨会。来自东北师范大学教师教育研究院、教育学部、数学与统计学院的8位教授、副教授和5位硕博研究生共同出席了此次会议。研讨会由教师教育研究院执行院长李广主持。
会上，李广教授首先对已完成的《中国教师发展报告2019》书稿作出高度评价，并对出版社编辑给予的书稿初审修改意见第一部分提出了自己的建议，他表明书稿还需针对具体问题有待推敲。
随后，课题组成员商榷论文组稿工作，围绕书稿内容形成两组论文，并最终确定了初稿完成时间节点，同时敲定了邀请相关期刊商讨论文事宜的具体时间。柳海民教授表示“文章是实证论文，是基于证据的论文，数据多恰好凸显了我们文章的特色。”刘学智教授认为在《中国教师发展报告2019》的基础上需进一步升华。此外，李广教授表示政策需要透视且落实。
研讨会最后，各位与会人员对本年度调研设计《教师专业生活质量报告》主题进行了互动交流，并对论文组稿工作做出具体分工。李广教授总结并确定了研讨会推进工作进度，并对下一阶段重点工作进行部署。
