9月18日下午，应辽宁科技大学教师教学发展中心邀请，我校教师教学发展中心主任李广教授为该校青年教师教学能力提升第三期教学关培训班授课，内容为“大学课堂教学设计维度与实践追求”。
本节课程是该校青年教师教学能力提升第三期教学关培训班的理论课第三讲，李广教授首先从课堂形式、师生关系、培养目标等 角度详细地描述了国际一流大学课堂的教学特点，并结合自己多年的教学经验与研究成果，针对当前我国大学课堂“一言堂”、“满堂灌”、“满屏灌”的陈旧教学模式提出了颇具建树的改进对策，引导青年教师通过角色确认、情境确认进行自我专业定位，进而构建大学课堂教学的专业设计维度，并经历“关注自我”、“关注内容”、“关注听者”的不同成长阶段，成就具备专业知识、专业精神、专业技能、专业思想的优秀大学教师，最终实现专业教学与自我生命价值的完美融合。
